Видео: My GHCI Experience (Ноември 2024)
Въпреки егалитарните си обещания, Силиконовата долина остава много момчешки клуб. Според Националния център за жени и информационни технологии жените се състоят само от всеки четвърти технологичен специалист и само около един на петима получатели на компютърни науки (CS). Цифрите са още по-мрачни за цветните жени. Академия Грейс Хопър (GHA), кръстена на женския адмирал от Втората световна война, който е работил върху един от първите езици за програмиране (COBOL), тя се стреми да стартира участието на жените в CS с кодиращ лагер за зареждане в Ню Йорк.
Този януари GHA започна да предлага интензивна 17-седмична програма в JavaScript на Fullstack. Учебната програма е вариант на такава в Fullstack Academy, с която GHA споделя инструктори и офис пространство в центъра на града. Въпреки тези общи неща, училищата са отделни. Fullstack култивира изучения минимализъм на Общото събрание, за който съм писал по-рано. Междувременно GHA се чувства някак затруднен. Първоначално училището се е намирало в близкото сътрудничество място WeWork и се е преместило в сегашното си пространство през април. Все още няма достатъчно студенти, които да запълнят пода и помещенията, всяка от които носи името на кодиращ език, имат знаци, написани на ръка на принтерна хартия.
Въпреки това е поразително и вълнуващо да видите десетки студентки, технически специалисти и преподаватели, които работят заедно в областта на CS. Разговарях с декан, инструктор и бивш студент, за да науча повече за програмата и как тя се променя през последните осем месеца. Открих школа за кодиране, която заслужава внимание за проекти, базирани на проекти и уникално съвместна педагогика.
Привличане на жените кодери
Като декан в GHA, Shanna Gregory заяви, че едно от най-големите пречки за привличането на жени към програми за кодиране са парите. Грегъри каза, че мъжете са склонни към по-малко рискове и по-склонни да се запишат в лагери за зареждане, така че е по-трудно да убедят жените да се потопят, особено в областта с доминиран от мъже.
Решението на GHA е да намали изчисляването на риска на учениците. Студентите не трябва да плащат обучение, докато не наемат работа в своята област, доста примамлива оферта, като се има предвид, че 97% от завършилите получават работа в тази област с 90 дни завършване. Всъщност, според Грегъри, повече от половината от завършилите приемат работа до момента, в който следващата кохорта започне, седем седмици по-късно.
Със сигурност има някои важни предупреждения към тази оферта. Първо, програмата възлиза на около 1000 долара на седмица (16 810 долара) и това не включва разходите за живот в Ню Йорк. За да се запишат в плана за възстановяване, се очаква учениците да продължат работа като предприемач и тепърва ще трябва да предявят депозит от 3000 долара. И накрая, когато вършат работа на сушата, може да им се наложи да живеят безобразно: GHA привързва обучението на 22, 5% от заплатата ви за първата година, изплатена за девет месеца. Като институция с печалба, Fullstack (и по този начин GHA) не отговаря на условията за федерални стипендии или субсидирани заеми.
Структура на програмата
Кохортите от GHA достигат около 20 студенти на човек. Тъй като училището разполага с две едновременни кохорти, кохортата започва на всеки седем седмици. Когато го посетих, един започна на 25 юли, а друг ще започне на 12 септември.
Преди студентите да започнат 13-седмичен стартиращ лагер в Ню Йорк, те трябва да завършат четири седмици от това, което GHA нарича Фондации, непълно работно време, курс за онлайн преглед. За разлика от програмите на Общото събрание на непълно работно време или модулни програми, които се сгъват добре в академичните интерсесии, потапящата програма на GHA е ангажимент на пълен работен ден. Всъщност Грегъри прецени, че студентите работят повече от 50 часа седмично по цялата програма. За работещи професионалисти Fullstack предлага гъвкаво потапяща програма, достъпна през вечерите и уикендите; компанията също наскоро обяви онлайн програма за дистанционно потапяне.
Отделът за кариерни услуги, който GHA споделя с Fullstack Academy, е специализиран в развитието на бизнеса, интервюта и наставничество. Към края на програмата GHA дори организира практика за интервю, по време на която студентите работят чрез проблеми на бяла дъска. В допълнение към организирането на събития за наемане на работа, GHA е конфигурирал възпитаник канал Slack, чрез който учениците от двете училища могат да се свържат в мрежа, след като завършат.
От лекции до проекти
През първите шест седмици от програмата, младши семестър, студентите следват доста строг график, започващ между 9 и 10 ч. И завършващ около 19 ч. Старшият семестър носи малко повече гъвкавост на графика, тъй като студентите преминават към проекти.
За да придобия представа за това ежедневно преживяване, разговарях с инструктор Аши Майсур. Преди да се присъедини към GHA, Mysore работи за Националната администрация за океански и атмосферни влияния и Google. По време на младшия семестър, Mysore обикновено изнася лекции, базирани на слайд, сутрин, след което тя чифтосва студентите за групова работа ("двойно програмиране"). Студентите се консултират помежду си, използвайки Slack, и ако се заседнат, те могат да поискат помощ чрез опашката за билети за помощ в домашни условия. От своя страна, Mysore насърчава учениците да "Застани за малко - след това изпрати пламък." След обяд има още работа по проекта, последвана от преглед на приключването и може би малко кодиране на живо.
По време на старшия семестър Майсур изнася още по-малко лекции и повече практически срещи с клиенти, по време на които тя заема ролята на клиент и нейните ТА (действат като ръководители на проекти. Последните шест седмици разчитат на почти изцяло базирана на проекти учебна програма. Студентите завършват три големи проекти, поотделно и в групи. В един проект, стакатон, студентите имат една седмица, за да изготвят интересен проект, в друг, наречен Grace Shopper, те трябва да създадат сайт за електронна търговия.
Преподаватели
Емили Интерсимоне е преживяла GHA от почти всяка възможна гледна точка. През януари тя се записва в първата кохорта, през март е наета като преподавател, а миналия месец е повишена в инструктор. Intersimone също носи уникална перспектива, тъй като в много отношения не е типичен програмист. Докато тя използваше безплатни онлайн кодиращи ресурси преди да се запише в GHA (а именно Codeacademy и Free Code Camp), нейният произход е в изкуствата. Учи джаз пиано в USC и спечели диплома по композиция от NYU. Интерсимоне откри училището чрез среща с женски кодекс, която се хвали с хиляди членове в столичния район на Ню Йорк.
Intersimone описа редица фини и значителни промени в GHA. В допълнение към навлизането в по-голямо пространство, GHA започна да наема специфични училищни инструктори (преди това преподаватели от Fullstack) и да набира повече студенти (около 20 на кохорта, нагоре от 16). Съотношението между студентите и преподавателите в GHA остава завидно: по време на семинарите 20 студенти имат достъп до един или двама преподаватели и двама стипендианти.
Освен че работят като технически специалисти, стипендиатите извършват и инженерна работа на пълен работен ден за опашката за помощни билети в училището и системата за управление на обучението. Това е нова идея, особено за тези от нас, които работят в традиционните висши училища. Вместо да мисли за инструментите като за нещо, което някой друг проектира (и може би налага), GHA използва собствения си опит, за да оформи тези системи. Ако някой иска функция, той я изгражда.
Кооперативно обучение
За разлика от много програми за кодиране, GHA изисква студентите да практикуват да обсъждат работата си. Много от тези разговори са записани и са достъпни на уебсайта на GHA. Едно от любимите ми занимания е Техническият разговор, в който студентите прекарват четири или пет минути, обучавайки колегите си за нещо, което са изследвали. Например, техническата беседа за визуализация на данни може да включва преглед на библиотеките, както и някои най-добри практики. Освен че дават на студентите възможност да практикуват да говорят за своите изследвания, тези разговори също дават възможност на студентите да покажат предходни знания и да научат по далечни теми.
GHA също планира мероприятия за изграждане на общността заедно с кодиращата учебна програма. В петък GHA насрочва дейност, наречена Hot Seat, по време на която студентите интервюират един друг пред класа, занимание, което, за щастие, включва алкохол. Инструктори както от GHA, така и от Fullstack водят CS съботите, самостоятелни лекции за общи CS инструменти, като например изграждане на собствен HTML анализатор. Всяка кохорта дори проектира собствена тениска.
Комбинацията от спомагателни събития, обитавана групова работа и цялостно студентско население създава това, което Итерсимоне и Майсур описват като плътно сплетени кохорти. Освен това, след като Майсур се присъедини към GHA през март, много от нейните ученици продължиха да създават кариера в областта на технологиите - някои от тях са единствените жени в техните катедри. Като се имат предвид тези обстоятелства, сътрудничеството е не само полезна педагогическа практика, но и жизненоважно средство за напредък в кариерата.
