Много иновации в електронното обучение, въпреки отчетеното забавяне

Има доклад за проучване на пазара, който прави кръга, който предполага, че глобалният пазар на електронно обучение ще се забави до едва 50, 4 милиарда долара до 2020 г. На първо място: Jeez, само 50 милиарда долара? И на второ място, никога не бихте го разбрали от днешните плейъри за електронно обучение.

В пространството за електронно обучение се наблюдават значителни действия от много източници, включително всичко - от коучинг на работни умения до пълноценни системи за управление на обучението (LMS), които се развиват от тромави локални, самостоятелно управлявани видео и уеб сървъри до много повече лесно управлявани и внедрени модели на софтуер за обслужване (SaaS). Независимо от това, неотдавнашен доклад на фирмата за пазарни проучвания Ambient Insight, подходящо озаглавен „Пазарът на електронно обучение за 2015-2020 г. в световен мащаб“, твърди, че има данни, че петгодишният годишен темп на растеж на продуктите за самостоятелно темпо на електронно обучение се е понижил до само един процент, което ще има забавяне на въздействието върху приходите от електронно обучение и продажбите на яхти за новобогатите.

Изграждане на електронно обучение за иновации

Но това изглежда е в пряк конфликт с действията на много нови компании за електронно обучение и LMS, които навлизат на пазара с огромни количества и усъвършенстват своите предложения. В частност, ориентираното към умения учене е популярно предложение, вероятно заради други проучвания (като скорошния доклад на Gallup-Purdue Index 2015, който се основава на интервюта с над 30 000 завършили), показващи, че повече студенти се принуждават в дълг, за да получат своите степени; като цяло само половината от тях са категорични, че опитът дори си струва инвестицията и този брой спада до едва 26 процента за студентите, които посещават най-скъпия вид учебна институция (а именно частни университети с печалба). В отговор компаниите за електронно обучение се фокусират не само върху това да направят образованието по-малко скъпо и по-фокусирано върху работните места, но и учат по-мобилно и по-малко време.

Ново финансираният LearnUp е отличен пример. Основана от Алексис Рингвалд през 2011 г., компанията наскоро осигури кръг за финансиране на стойност 8 милиона долара, воден от NEA и Shasta Ventures. Ringwald описва компанията си като фокусирана върху разликата в уменията, която наблюдава между работодателите в сферите на обслужване на клиенти на дребно и други услуги, насочени към обслужване на клиенти, и младшите кандидати и кандидатите за начално ниво, които обикновено търсят тази работа.

За да преодолее тази пропаст, LearnUp ще предлага партиди от 10-минутни модули за уроци, които могат да обучават учениците в основите, необходими за наемане на определена работа, включително познания за продукти и процеси на дребно, например. Има и обучения за работа, необходими на определени организации, включително Old Navy, AT&T, Staples и други подобни компании, с които Ringwald вече са установили партньорства.

Този фокус върху по-малко, по-лесно консумирано учебно съдържание се отразява и в други области на пазара на eLearning. LinkedIn например закупи Lynda.com по-рано тази година за несъществени $ 1, 5B. Въпреки че Lynda.com не се фокусира изключително върху модули за обучение с кратък цикъл, в своя каталог има здравословна и нарастваща извадка от такива модули. Това е каталог, който вероятно ще се разраства в това отношение предвид типичния фокус на потребителя на LinkedIn върху бързото придобиване на работни умения, за да се използват новите възможности.

Дори частни компании като Microsoft следват това. От 2011 г. Microsoft предлага на клиентите Microsoft Virtual Academy (MVA), безплатен ресурс за електронно обучение за ИТ специалисти, които искат да развият уменията си с нови продукти на Microsoft. Темите за обучение са подобни на тези, които бихте получили от печалбата и по-задълбоченото обучение, Microsoft Learning, но MVA предоставя курсове, които обикновено се изпълняват навсякъде от 30 минути до час и които се фокусират основно върху грундове и въвеждащи материали,

Учене в движение

Другата тенденция сред сред предприемачите за електронно обучение е мобилността. Не е изненадващо, че тази тенденция е разпространена не само в заможни страни с богата мобилна мрежова инфраструктура, но и в по-слабо развити географии, в които потенциалните студенти имат трудности да намерят надежден достъп до Интернет; В частност Африка е дом на няколко стартиращи компании, фокусирани върху мобилното електронно обучение.

Rethink Education, извън Кейптаун, Южна Африка, създаде уеб и мобилна платформа за образователно съдържание, специално форматирано за мобилни телефони. Освен подходящо форматирано видео, Rethink Education също използва различни платформи за незабавни съобщения (IM), за да разпространява съдържанието му, включително Bambisa, Mxit и WeChat. Sterio е друг африкански пример за мобилно електронно обучение, който всъщност предоставя уроци чрез предварително записани, SMS-задействани гласови повиквания, което ги прави използваеми от учениците, използващи дори по-стари или основни телефони.

Назад от тази страна на планетата американски компании като Houghton Mifflin Harcourt (HMH) и Trunity Holdings също предоставят оптимизирано за мобилно обучение съдържание, като това партньорство предлага официални образователни песни за K-12 преподаватели на глобална основа. Това не само осигурява надежден достъп до HMH учебното съдържание от по-голямо разнообразие от устройства, но и неговата глобална достъпност означава, че училищата и учителите могат да персонализират съдържанието на учебните програми, за да отговарят на техните регионални (и дори индивидуални) нужди, като същевременно запазват едно-единствено сигурно място от който за достъп до съдържание.

Като цяло прогнозите за приходи могат да нарисуват дългосрочна картина на забавянето днес въз основа на една тясна перспектива за анализ. Но комбинацията от нарастващи разходи за образование спрямо намаляваща богата студентска база (както и постоянно променяща се екосистема на уменията и нарастваща, по-конкурентна глобална работна сила) не предвижда нищо друго освен растеж за този сегмент в обозримо бъдеще. Можете да очаквате да видите още нови технологии и съобщения за стартиране в електронното обучение през следващите години.